2026年6月,联合国教科文组织教师教育中心(以下简称“中心”)与《神州学人》联合策划了“中非人文交流年”封面专题文章,用一线教育工作者、非洲官员与学者视角讲述中心在推动中国教师教育“种在非洲”的生动实践。封面系列文章由5篇组成,基于近些年中心与非洲国家在教师教育方面合作共建的项目,呈现了非洲不同国家如马拉维、坦桑尼亚、加纳对借鉴中国教师教育经验的期待,以及中非教育“融合实验”的在地发展图景。
发布单位:国际教师教育中心编辑:发布日期:2026/06/26浏览量:10
2026年6月,联合国教科文组织教师教育中心(以下简称“中心”)与《神州学人》联合策划了“中非人文交流年”封面专题文章,用一线教育工作者、非洲官员与学者视角讲述中心在推动中国教师教育“种在非洲”的生动实践。封面系列文章由5篇组成,基于近些年中心与非洲国家在教师教育方面合作共建的项目,呈现了非洲不同国家如马拉维、坦桑尼亚、加纳对借鉴中国教师教育经验的期待,以及中非教育“融合实验”的在地发展图景。
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