2026年7月17日下午，中心师生代表团一行赴东南亚教育部长组织（Southeast Asian Ministers of Education Organization，简称SEAMEO）秘书处访问。此次访问是中心师生赴泰国海外调研的重要收官环节，旨在深入了解东南亚区域教育合作机制，拓展多边教育交流平台。
SEAMEO秘书处对代表团的到访给予了高度重视。秘书处副主任Pintip Iamnirath博士，STEM教育中心主任Kessara Amornvuthivorn博士、项目负责人Burin Asavapibhop副教授、知识管理负责人Orawan Sriboonruang博士、研究与评估负责人Norhaniza Abdul Hamid博士以及出版专家Danie Gonzalvo先生等共同出席了接待会议，对中心代表团到访表示热烈欢迎。
会议伊始，Pintip Iamnirath博士以详实的图文资料向代表团系统介绍了SEAMEO的历史沿革、组织架构、核心职能及未来发展规划。她指出，SEAMEO自1965年成立以来，始终致力于促进东南亚国家在教育、科学与文化领域的区域合作，目前覆盖基础教育、职业技术教育、教师发展、语言文化等多个领域。随后，Danie Gonzalvo先生重点介绍了SEAMEO在教师专业发展方面的旗舰项目，特别是面向区域内外教育工作者开放的国际教师培训与合作计划，并表达了与中心在师资培训、课程资源共享等方面开展务实合作的意愿。
随后，STEM教育中心主任Kessara Amornvuthivorn博士详细介绍了SEAMEO开展的STEM教育项目，尤其是PISA测评中凸显的东南亚国家学生素养图景，以及人工智能时代下STEM教育的变化趋势与各国应对。
国际与比较教育研究院博士生喻滢介绍了人工智能赋能教师专业发展的的中国行动。最后，中心宋佳副教授介绍了代表团此行访问目的，并详细介绍了联教中心的成立过程、核心使命与开展的旗舰活动，表示联教中心和SEAMEO在提升区域教师专业发展能力建设、加强知识生产和信息传播、促进教育公平与性别平等诸多方面具有理念共识和合作基础，期待未来双方可以深化合作，共同应对区域教育发展挑战，促进全球教育发展与可持续发展目标实现。
在自由交流环节，双方围绕东盟教育发展的优先议题展开了热烈而深入的对话，议题涵盖STEM教育创新、PISA能力测试对学生核心素养的评估路径、AI辅助教学在课堂中的实践挑战与应对策略等前沿话题。
会议尾声，SEAMEO秘书处副主任Pintip Iamnirath博士表示，欢迎中心师生未来赴SEAMEO秘书处及其下属中心开展实习与联合研究，期待双方建立长期稳定的学术联系。此次参访不仅加深了中心代表团对东南亚区域教育治理架构与优先议程的理解，也为后续中心与SEAMEO在东南亚教师发展、人员交流互访、学生国际组织实习等方面开辟了新空间。
