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中心动态
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“教育知识国际传播与教育强国建设学术研讨会”顺利召开
06-23
“教育知识国际传播与教育强国建设学术研讨会”分论坛回顾
06-23
“知行中国—STEM教育领导者代表团”访问中心
06-20
“联合国教科文组织教师教育中心第四届研究生学术论坛”会议手册发布
06-18
“教育知识国际传播与教育强国建设学术研讨会”会议手册发布
06-17
我院举行2025届毕业生座谈会
06-15
我院师生参加第四届比较教育学博士研究生研讨会
06-09
国际研修
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第二期香港STEAM教育领导者...
第二期香港STEAM教育领导者...
沪港共话STEAM教育新发展
香港STEAM教育领导者交流研...
数字时代的全人发展：新教育助力...
最新成果
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《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
01-04
《中国教育报》（宋佳，张娅婷，蔡冬霞）
02-01
《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
SAGE OPEN（宋佳）Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
02-01
学术信息
国际教育动态
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法国发布《教育中人工智能使用框架》
06-25
英国启动"科技优先"计划提升青年AI能力
06-25
英国伦敦小学关闭潮加剧教育分化
06-25
德国传媒界反对“一刀切”校园手机禁令
06-25
芬兰推动青年工作数字化转型
06-25
美国联邦教育经费动荡致学校陷入五重困境
06-24
加拿大Z世代正面临数十年来最高失业率
06-24
澳大利亚发布2024年儿童早期发展普查结果
06-24
美国心理学会呼吁保障青少年AI使用安全
06-24
巴西教育普及成就与挑战并存
06-24
经合组织发布《TALIS 2024“强势开端”项目概念框架》
06-23
联合国儿童基金会发布《2024年度报告》
06-23
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