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中心动态
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张民选教授和徐瑾劼副教授参加中国与OECD的双边会谈
04-27
张民选、徐瑾劼作为我国教育代表团成员参加第十四届教师专业国际峰会
04-26
增进友谊、促进合作、共同发展——联合国教科文组织教师教育中心团队回访太平洋地区合作伙伴
04-15
喜报| 中心“上海数学国际传播”项目获上海市“银鸽奖”并获“中华文化走出去”专项扶持资金
03-01
我院召开2024年春季研究生工作会议
03-01
第二期老挝教育行政管理人员在华培训班在中心开班
02-28
中心团队参加《全球教师报告》研制并撰写中国案例
02-27
国际研修
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第二期老挝教育行政管理人员在华...
联教中心组织坦桑尼亚教师与上外...
坦桑尼亚教育官员与非洲多地数学...
RIICE要闻 | “一带一路...
RIICE要闻 | 带路项目平...
最新成果
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《中国教育报》(宋佳,张娅婷,蔡冬霞)
02-01
《中国教育报》(宋佳,王芮)美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
SAGE OPEN(宋佳)Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
02-01
JOURNAL OF SCHOOL HEALTH(宁波,李佳洋)The way to spend a workday matters in school principals' somatic and psychological discomfort
02-01
学术信息
国际教育动态
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南非推进“全国阅读计划”
04-28
全球数字图书馆点燃孩子们的阅读梦想
04-28
新加坡多项举措提升学生数字阅读能力
04-28
日本颁布第五次《推进儿童阅读活动基本计划》
04-28
瑞士学生阅读素养在PISA调查中的变化
04-28
英国重视提升中小学生阅读能力
04-28
法国发布2024年青少年阅读调查报告
04-28
芬兰免费提供“婴儿阅读书袋”鼓励亲子阅读
04-28
泰国携手联合国儿基会提高本国学生阅读素养
04-28
全球儿童“自主阅读”面临资源困境
04-28
加拿大学生在国际阅读素养研究项目中的表现
04-28
美国加强阅读科学师资队伍建设
04-28
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