一、项目总述

“中英数学教师交流项目”是中英高级别人文交流机制中的重点项目，指的是英国和中国（上海）数学教师之间的互派教学培训工作，由中英两国教育部共同领导，上海市教育委员会、上海师范大学、英国卓越数学教学中心共同实施。

二、项目缘起

项目缘起于2009年和2012年上海的PISA测试成绩。随着上海PISA测试成绩连续两届全球第一，越来越多的国家希望通过不同的渠道与方式来借鉴上海的基础教育发展经验。2014年2月，时任英国教育部国务大臣（副部长级）的伊丽莎白•特拉斯（Elizabeth Truss）访华，期间提出希望观摩上海小学阶段的数学教学情况。“有纲有本”的教学支撑、“循序渐进”的教学方法、“功底深厚”的师资队伍给特拉斯留下了深刻的印象。其本人在上海以及返回英国后接受各主流媒体采访时，多次表示英国的数学教学落后中国至少十年，同时也表达出与中方特别是上海开展数学教育合作的强烈意愿。

图1 中英数学教师交流项目签约仪式

张民选教授团队及时抓住这一合作契机，促成上海市教委与英国教育部就“中英数学教师交流项目”的实施方案达成一致。中英双方约定自2014年9月－2016年初分批开展上海英国双向互派数学教师的拓展研修和实践教学工作，项目所涉费用全部由英方承担。

三、项目历程

至今为止，该项目已举办了三期，在前两轮的合作中，以小学数学教师交流为主，在新一轮的合作中，双方的合作将全面进入中学阶段的领域。

图2 英国来沪数学教师与领导合影

1、2014年举办第一轮项目：

2014年4月23日在北京举行的 “中英高级别人文交流机制第二次会议”期间,由上海市教委与英国教育部国际司签署了《中英双方关于数学教师交流的谅解备忘录》。第一轮项目期间，中英两国顺利完成了256名教师的互派工作。

2、2016年举办第二轮项目：

2016年12月6日， “中英高级别人文交流机制第四次会议” 在上海举行，会议期间中英双方在总结和评估首轮合作成效的基础上就第二轮中英数学教师交流项目达成一致，并在中英双方领导人的见证下由上海市教委与英国教育部国际司续签了第二轮《关于数学教师交流的谅解备忘录》。刘延东副总理主持会议，并高度评价“中英数学教师交流项目是中英两国文化教育交流的典范”。

3、2018年举办第三轮项目：

鉴于前两轮项目的顺利实施，2018年11月26日，上海市教委副主任李永智和英国教育部教育标准司司长保尔·凯特（Paul Kett）分别代表中英双方签署了第三轮项目备忘录。双方就继续推进数学教师的交流工作达成一致意见。2019年11月11日，105位第6批英国数学教师将到访上海开启交流旅程；而2020年2月29日，94位中国数学教师将赴英进行为期2周的示范教学活动。

四、项目影响

至2019年1月，双方迄今已互派5批中小学教师720多人次，有力推动两国教育交流合作走深走实。中英数学教师交流项目通过数学教育理论研讨，沉浸式教学交流，课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式促进了中英数学教学交流的有效及深入开展。本期项目获得了媒体的高度关注，国内的东方卫视、上海电视台、解放日报、文汇报等各大媒体报刊都对本项目进行了关注与积极报道，上海数学教师在英的实践教学交流更是因为具有较强的“实战性”、“针对性”而受到了英国师生的广泛认可，并得到了英国主流媒体的关注与积极报道。甚至由此在英国社会引发了对中英教育体制、模式、方法的广泛讨论。

图3 泰晤士报报道中英数学教师交流项目

可以说，中英数学教师交流项目是近年来中英人文交流机制及教育合作领域的一个新亮点，也是第一个我国向发达国家进行教育输出的成功范例。正如时任教育部副部长刘利民所说的：“该项目是第一个由发达国家全额资助、与发达国家之间的教师互派项目，意义重大。”而从上海教育发展的角度来看，该项目对于扩展上海基础教育教师的国际视野和教学能力，具有引领性的推动作用；对于推动中国教育走出去、扩大上海乃至我国在全球教育格局中的影响，也具有深远的战略意义。

图4 解放日报采访并报道中英数学教师交流项目