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中心动态
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陈群教授获任教科文组织教育助理总干事
04-04
我院师生赴美参加第七十届比较与国际教育学会年会
04-02
中心张民选教授赴摩洛哥参加经合组织TALIS第十五届理事会
04-02
2026年第二期香港STEAM教育领导者交流研修班开班
03-31
国际专家笔谈|梁晓燕：启发全球教育与职业培训政策制定的中国经验
03-02
卡洛斯·巴尔加斯·塔梅斯：马年共绘全球教师发展新愿景
02-19
马年赴新程，UNESCO-TEC全球教育社区欢迎您
02-17
国际研修
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第二期香港STEAM教育领导者...
第二期香港STEAM教育领导者...
沪港共话STEAM教育新发展
香港STEAM教育领导者交流研...
数字时代的全人发展：新教育助力...
最新成果
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李廷洲研究员出版第四部《国家教师发展报告》，关注教师待遇保障
09-04
《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
01-04
《中国教育报》（宋佳，张娅婷，蔡冬霞）
02-01
《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
学术信息
国际教育动态
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联合国教科文组织、联合国儿基会和国际电信联盟联合发布 《公共数字学习平台宪章》
03-27
经合组织发布《测量儿童主观幸福感》技术报告
03-27
联合国教科文组织发布《高等教育变革的全球合作愿景与行动》
03-27
世界银行：生成式AI或加剧全球劳动力市场鸿沟
03-27
美国教育经费增量与公平之间存在矛盾
03-27
美国《教育周刊》关注青少年“缺觉现象”
03-27
美国教育部和财政部合作推进联邦学生资助计划
03-27
加拿大安大略省呼吁吸引技工人员从教
03-27
新西兰发布中小学金融教育实施指南
03-27
法国推进青少年经济金融素养教育
03-27
英国推出人工智能学徒制项目提升劳动力数字技能
03-27
英国系列托育政策有效促进托育成本下降
03-27
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