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中心动态
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“联合国教科文组织教师教育中心第四届研究生学术论坛”会议手册发布
06-18
“教育知识国际传播与教育强国建设学术研讨会”会议手册发布
06-17
我院举行2025届毕业生座谈会
06-15
我院师生参加第四届比较教育学博士研究生研讨会
06-09
市人大外事委莅临联合国教科文组织教师教育中心进行专题调研
06-08
沪港携手联动，打造STEAM教育新引擎
06-02
我院2025届比较教育学硕士论文答辩圆满举行
05-23
国际研修
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第二期香港STEAM教育领导者...
第二期香港STEAM教育领导者...
沪港共话STEAM教育新发展
香港STEAM教育领导者交流研...
数字时代的全人发展：新教育助力...
最新成果
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《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
01-04
《中国教育报》（宋佳，张娅婷，蔡冬霞）
02-01
《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
SAGE OPEN（宋佳）Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
02-01
学术信息
国际教育动态
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美国NBC News：常春藤盟校声援哈佛并反对特朗普政府削减资助
06-18
HIGHER ED DIVE新闻网：哈佛与特朗普政府展开法律拉锯战
06-18
《纽约时报》：关于哈佛大学未来的评论
06-18
美国全国公共广播电台：特朗普政府对高校展开多维打压行动
06-17
BBC News：特朗普承诺让世界更安全，他做到了吗?
06-17
《华盛顿邮报》等：美国学术自由、国家安全与高教信任的三重危机
06-17
日本强化夏季儿童安全防护体系
06-13
菲律宾推动落实教师减负
06-13
英国高等教育深陷“六面围城”困局
06-12
英国国际教师招聘挑战与应对
06-12
德国无教师资格认证教师比例显著上升
06-12
芬兰《2025技能预测》聚焦2035年就业趋势
06-12
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