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中心动态
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2026年第一期香港STEAM教育领导者交流研修班顺利举办
01-12
中心迎来新年首期研修班——香港STEAM教育领导者交流研修班开班
01-07
国际与比较教育研究院暨联合国教科文组织教师教育中心2025年大事记
12-30
2025年“一带一路”共建国家教师专业发展研修班顺利闭幕
12-24
2025年“一带一路”共建国家教师专业发展研修班活动总结
12-24
中心国际STEM教育志愿者团队 入选“师大之星·榜样的力量”
12-15
我院师生参加2025年中青年比较教育学者研讨会
12-09
国际研修
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第二期香港STEAM教育领导者...
第二期香港STEAM教育领导者...
沪港共话STEAM教育新发展
香港STEAM教育领导者交流研...
数字时代的全人发展：新教育助力...
最新成果
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李廷洲研究员出版第四部《国家教师发展报告》，关注教师待遇保障
09-04
《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
01-04
《中国教育报》（宋佳，张娅婷，蔡冬霞）
02-01
《中国教育报》（宋佳，王芮）美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
学术信息
国际教育动态
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非盟聚焦STEAM领域性别平等教育
01-11
日本国立教师培养类大学毕业生超7成选择教师职业
01-11
印度北方邦规定职业教育从九年级起为必修
01-11
德国2025年教育改革聚焦“更全面的教育，惠及所有人”
01-11
欧洲研究人员自由流动的挑战与前景
01-11
法国“人工智能创新合作伙伴计划”助力学生成功
01-11
英国国际学生减少导致更多大学出现赤字
01-11
加拿大推出青少年金融教育平台
01-11
澳大利亚发布第六轮全国行业博士生项目目录
01-11
美国教师工作压力问题引发关注
01-11
美国Z时代青年选择教师职业有所上升
01-11
全美教育协会：关注并解决男孩教育危机
01-11
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