近期，《上海市教育发展“十四五”规划》（以下简称“规划”）出台。规划在第三部分“主要任务和实施路径”中，提出要“提升上海教育国际影响力，贡献国际教育治理的中国智慧、上海方案，支持联合国教科文组织教师教育等国际组织建设发展，吸引更多国际组织和机构落驻，参与提供更多国际教育公共产品。”在上海教育“十四五”改革和发展十项重点项目中，第八项“教育对外开放提质增效项目”中明确指出：实施国际组织引驻工程，加强若干专业性教育国际组织的建设和引进落驻。
图1 上海市教育发展“十四五”规划中对中心建设的关注
作为联合国教科文组织在华设立的二类机构，联合国教科文组织教师教育中心自2017年获批成立以来，基础设施、规章制度、人员架构等各项工作正日臻完善。三年以来，中心以“教师教育”为特色，持续深入开展 “中英数学教师交流项目”、“‘一带一路’沿线国家教师教育研修班”、“世行-苏丹-上海教师教育项目”、“非洲国家教育援助与交流项目”等旗舰国际项目；连续主持上海“教师教学国际调查（TALIS）”的数据收集、发布、分析与研究工作；不断探索数学教材“出海”路径；针对我国贫困边远地区持续开展教师培训与教育扶贫工作；积极与联合国教科文组织、世界银行、联合国儿童基金会等国际组织及英国、澳大利亚、东南亚国家、非洲多国进行双边和多边教育交流合作，积极发挥中心“知识生产、能力建设、技术服务、信息共享”四项职能，努力成为教师教育领域的服务提供者、标准制定者和研究与资源管理中心。
图2 联合国教科文组织教师教育中心建筑一角
2021年是“十四五”规划开局之年，中心将继续深入贯彻落实习近平总书记关于“建设人类命运共同体”、“积极参与全球治理”、“加强和改进国际传播工作”的重要指示精神，锚定国家和上海十四五规划，发挥中心的国际话语传播与对外交流窗口作用，立足中国，放眼世界，坚持对外开放不动摇。中心将在上海乃至长三角地区“强化国际理解教育和国际素养培养，推进国际理解教育校本课程开发与实施”、 “探索中外融合的‘上海课程’”、“提供更多的国际公共产品”、 “提升上海教育国际影响力”的进程中充分发挥理论引领、实践平台的作用。向国际组织输送具有国际素养的优秀青年人才，着力提升上海和国家教育国际影响力。同时，中心诚挚欢迎国内外教育专家与青年才俊加盟，为讲好中国教育故事，传播中国教育经验，积极参与全球教育治理，共促人类教育发展作出贡献。
供稿、摄影：联合国教科文组织教师教育中心
