2024年11月27日上午，我院2024年国家社科基金教育学立项项目集中开题会在联合国教科文组织教师教育中心顺利举行。会议由国际与比较教育研究院院长胡国勇教授主持，三位项目主持人、十一位评审专家和校内外多名师生参加了本次开题会。
首先，三位项目主持人对各自项目作简要汇报。李廷洲研究员的研究题目为“人口新形势下义务教育师资配置的政策创新与风险防范研究”，他从研究背景与问题、研究内容、研究方法与难点几个方面进行了汇报，该研究将聚焦调整教师编制和办公标准、探索实践创新模式、分析风险及规避方法、提出宏观政府方案与构建理论框架四个模块进行深入研究。
徐瑾劼副教授就“基础性转向背景下中职生核心技能的内涵框架与创新培养研究”进行了汇报。汇报内容主要包括选题背景及意义、国内外研究现状、研究对象和目标的进展、研究方法和内容、进度与分工等。该研究将采用文本分析、比较法、专家调查法、层次分析法、问卷法与访谈法等，对中职生核心技能培养的价值、内涵、现状、方法等作出理论与实践贡献。
宋佳副教授作了题为“世界主要国家高等教育制度型开放战略研究”的汇报，分析指出在国际国内形势以及教育领域发展的需要下，教育制度型开放已经成为一项新的紧迫的使命。该研究将以八个案例国为研究对象，聚焦其战略规划、管理创新、规则构建、政策协调和战略选择进行深入研究，为我国高等教育制度型开放提供借鉴。
随后，线上专家孟繁华教授、刘宝存教授、张彩云研究员、张学文编审，线下参会专家江波教授、张民选教授、石伟平教授、匡瑛教授、黄海涛教授和胡国勇教授对本次开题汇报作出点评，就课题的研究思路、研究内容、研究框架等提出建设性意见，帮助项目主持人更好理清思路，把握研究重点。
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最后，我校社科处处长姚潇鸫教授代表科研管理部门对课题立项表示祝贺，对课题的开展过程提出了管理要求。张民选教授代表研究院对本次开题会做总结发言。他对专家的专业性建议表达了感谢，并期待三个研究项目能够顺利实施，更好回应国家需求，服务国家教育发展战略。
