2024 年 12 月 24 日，“Share Maths”数字资源专家研讨会在联合国教科文组织教师教育中心（以下简称“中心”）举行。会议邀请了东北师范大学马云鹏教授、澳门大学范良火教授、华东师范大学李士錡教授等教育领域的顶尖专家学者参会，中心主任张民选教授、副主任胡国勇教授、黄兴丰教授，来自一线教学岗位的多位教师代表和项目组其他成员，共同就数学教育资源的创新与发展进行了深入探讨。
 |  |  |
会议开始，张民选教授、胡国勇教授先后致辞。他们强调了数学教育在中国文化走向世界过程中的重要性，以及“Share Maths”项目在推动数学教育资源共享和创新方面的积极意义，希望通过此次研讨会，进一步促进数学教育领域的交流与合作，为全球教师提供更多优质的教学资源，提升学生的数学素养。
 | |  |
接着，黄兴丰教授对“Share Maths”数字资源进行了全面介绍。包括该项目的背景、发展历程和成果等。他指出，该项目涵盖了丰富的教学资源，包括已开发的教学参考 9 册、新教材 18 册，覆盖 1 - 6 年级；约 500 课时的教案、对应课件，以及累计录制的约 750 个教学视频；还运用 Geogebra、几何画板等新兴数字工具开发了“上海数学”配套工具，为小学数学提供了总共 467 课时的教学内容。在课程设计理念上，注重培养学生的数学核心素养，如符号意识、数感、量感、空间意识等。同时，结合中国教育实际，形成了具有特色的课程体系。例如，参考 TIMSS 数学评价框架和 PISA2022 数学分析框架，明确了教学内容和目标；以“问题解决、主题探究、变式练习、多元表征、技术融合”为教学方法，全面提升学生的数学能力。
最后，在专家点评与讨论环节，李士錡教授、范良火教授、马云鹏教授对“Share Maths”教材都给予了高度评价，肯定了项目团队成员的贡献和教材的重要意义，并针对教材出版问题提出了宝贵建议。专家们一致认为，该项目资源丰富、理念先进，对中国数学教育的国际化发展具有重要推动作用。
 | |  | |  |
此次研讨会的成功举办，为“Share Maths”教材的进一步发展奠定了坚实基础。未来，该项目将致力于为国际学校、非洲国家、太平洋岛国以及欧美学校的教师提供专业发展支持，推动全球数学教育的共同进步。通过共享优质教育资源，可以促进不同文化背景下数学教育的交流与融合，让更多学生受益于创新的数学教育理念和方法。
 | |  |
撰稿人：谢素玉、孙智华
