作业是学校教育教学工作的重要环节，既可以帮助学生巩固所学内容，也可以帮助教师评价学生学习质量，并据此进行反馈。“双减”背景下，如何做到“减量”“增效”，即在减少作业数量和作业时间的同时，又能够保持良好教学质量，成为教育研究者和实践者共同关注的话题。更好地回应这一话题，需要教育研究者和一线教师相互协作与对话，特别是从经验丰富的教师那里总结出有效的作业实践改进方式，乃至提炼出可复制推广的经验和法则，推动教师成为教育知识的发现者和创造者。为此，联合国教科文组织教师教育中心和上海市教师学研究会计划在11月12日联合举办“教师成为知识的创造者：中小学作业研究”研讨会。具体安排如下：
一、论坛时间
2022年11月12日
周六上午 9:00-12:00
二、论坛地点
线下地点：联合国教科文组织教师教育中心101室（上海市桂林路55号）
线上参会：腾讯会议
会议号：853-857-945
会议二维码：
三、论坛议程
请感兴趣的师生在11月11日下午2点前扫描下方二维码或填写报名链接，我们将通过邮箱发送参会密码！
报名链接：https://www.wjx.cn/vm/Y0yQ58A.aspx#
报名二维码：
