为了培养优秀、创新、正直和具有竞争力的人力资源，实现“黄金印尼2045（Golden Indonesia 2045）”目标，印度尼西亚政府将为2024年分配660.8万亿印尼盾的教育预算，占国家总预算的20%。与2023年612.2万亿印尼盾的教育预算相比，教育预算的规模有所增长。
在这一财政预算下，提高印尼人力资源质量的工作重点在于以下三点：提高教师和教育人员的能力水平；通过改善教师和教育基础设施的分布，实现教育资源的平等分配；提高PAUD幼儿教育信息门户网站的质量。除此之外，还要增加各级教育的受教育机会；提高支持教育活动的基础设施的质量，特别是在不发达地区、最边远地区和边境地区；加强职业教育与就业市场的联系。
印度尼西亚共和国总统佐科·维多多（Joko Widodo）表示：“政府还致力于加强对教育部门的投资，包括支持扩大奖学金计划、文化进步、加强世界一流大学建设以及发展研究与创新。”教育、文化、研究和技术部（Mendikbudristek）部长纳迪姆·安瓦尔·马卡里姆（Nadiem Anwar Makarim）支持计划中的“提高教师和教育人员能力水平”，并表示该部将继续努力，以提高教师的素质和福利。政府雇员工作协议国家公务员教师选拔计划（ASN PPPK）也在各部委、机构和地方政府的合作下继续实施。该计划已经成功地招聘了54.4万名计划教师，而且这一数字还将继续增加，直至实现该计划招募100万名教师的目标。同时，该部长还表示，为了提高年轻一代的素质，各种校园自主学习（MBKM）计划已成功改变了76万余名学生的生活。
更多信息请参阅：
https://puslapdik.kemdikbud.go.id/anggaran-pendidikan-2024-meningkat-jadi-rp6608-triliun/#
编译自：印尼教育资助服务中心，2023-08-18
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 林婉婷
