财经教育可以帮助学生学习步入社会所需的生活技能，包括如何管理资金、阅读工资单、警惕网络诈骗以及判断金融风险等。近日，英国下议院教育委员会发布一份名为《提供有效财经教育》（《Delivering effective financial education》）的报告，呼吁在小学、中学和16岁后的教育阶段加强财经教育。
尽管财经教育自2014年就正式成为英国国家课程的一部分，但许多学校却都没有将财经教育作为重点。在英国，财经教育主要被纳入了非核心科目，如公民教育，而该科目对于学生来说不是必修课。在小学阶段，虽然数学课程确实包含了一些关于金钱的学习（例如理解英镑和便士、使用硬币和计算找零），但却不包含更深入和具体的财经教育知识。社会市场基金会（Social Market Foundation）上月的一项调查也发现，只有1%的英国小学教师认为他们的大多数学生拥有足够的财经知识。因此，该报告呼吁政府将财经教育的个人和社会要素纳入全人教育课程（全人教育即PSHE教育，personal, social, health and citizenship education,是英国法定课程）和考虑将财经教育加入英国新高考改革的辅修科目，并建议每所学校聘请一位负责财经教育的教师，以协调整个学校的财经教育。
除此之外，该报告还建议教育部应与专业机构、货币和养老金服务局以及其他政府部门合作，编写和推广一系列高质量的财经教育教材，并让教师和学生都能轻松获得这些教材；确保所有教师都能获得金融教育的持续专业发展机会和学科知识提升；与英国教育标准局合作，审查如何改进其对金融教育的评估；建议政府参加下一届PISA的有关财经素养的评估。
更多信息参阅：
https://committees.parliament.uk/publications/44814/documents/222577/default/
编译自：英国议会, 2024-05-22
英国下议院教育委员会, 2024-05-08
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 朱佳雯
