近期，新加坡教育部公布了学校部门主任轮换计划。据教育部消息，担任领导职务的高级教育工作者或资深主要人员（如学科负责人或部门主任）在学校服务八年后，会调任到另一所学校。这一安排将于2027年起实行，旨在促进部门主任或教师的专业发展，推进各校专长的交流。
目前，新加坡的学校校长和副校长在同一所学校服务五至七年后会调任。从2027年起，教育部会为服务超过八年的教育工作者进行有规划的调任安排。教育部表示，该计划需与各学校领导合作，协助教育工作者轮换到适合的职位当中。各教育工作者亦可以根据教育部内部发布的岗位空缺信息向轮换学校提出调任申请。
然而，这一举措引起了新加坡教育界的讨论。有教育工作者认为，要离开一个长期耕耘的地方，到一个文化可能不同的学校去领导一个部门，教育工作者多少会感到不安。一位教师亦表示，校长和副校长已每隔几年进行轮换，学校可以有一些长期服务的资深主要人员，否则可能不利于学校管理与教师队伍的稳定。但也有教育界同仁持肯定意见，认为从一个宏观的角度来看，定期调任有助于教育届交换有效的作业方式，为整体教育制度增值。教育工作者将其专长和技能转移到另一所学校，对其本身也是一个学习机会，让其接触不同的环境和学生。
新加坡教师联盟（Singapore Teachers’ Union）秘书长迈克·瑟鲁曼（Mike Thiruman）表示，当教育工作者离开熟悉的环境并轮换到新学校时，会经历一段“低谷”，才能回归“高峰”。因此他强调结构化的支持机制对教育工作者的重要性。
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编译自：Yahoo News，2024-03-28
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 范金凤
