今年5月，加拿大大学教师协会 (Canadian Association of University Teachers, CAUT)要求公共事务顾问深入调查加拿大人对高等教育、学术人员以及加拿大各地校园的社会和政治冲突的看法和态度。全国各地超过 2,500 名加拿大人参与了综合调查，值得注意的是，调查结果表明加拿大人对高等教育机构及其教师高度信任。
当被问及对他们信任的公共机构进行排名时，受访者将大学/学院排在首位（与军队并列），67%的人表示他们有“相当”或“非常”的信心。紧随其后的是大学/学院的教授/学者团体，65%的人表示有信心。警察、银行、媒体、医疗保健系统、航空公司和政客的信任度较低。
加拿大人认为最能描述高等教育教师和研究人员的品质包括“对社会做出积极贡献”（59％）和“勤奋/奉献”（55％）。家长对加拿大校园提供的教育质量有很高的信心。75% 的受访者表示，他们的孩子目前在读大学，而同样比例的受访者 (73%) 表示，他们的孩子毕业五年后，仍然信任学校提供的教育。
此外，教师协会还调查了加拿大人对学院和大学的总体态度。支持率最高的观点是“学院和大学教育应该让所有加拿大人都能负担得起”（88%）。其次是“除了教育之外，学院和大学还为学生提供重要的生活体验”（84%），它们“对于建设更强大的加拿大至关重要”（80%），它们应该被视为“必不可少，而不是奢侈品”（78%），以及它们“在维护加拿大的民主和民主价值观方面发挥着重要作用”（64%）。
然而，与认为高等教育价值有所提高的加拿大人相比，更多的加拿大人认为当今高等教育的价值有所降低。根据调查，60% 的受访者认为大学教育的价值在过去四年中有所下降，其中意识形态保守派对此观点最强烈。但这一观点应该放在更大的背景下看待，因为受访者认为几乎所有其他选择都变得更糟，66%的人认为医疗保健质量变差了，77%的人对今天的民选官员的信心比四年前更低。
绝大多数加拿大人还认为校园内有关政治和社会问题的冲突日益严重。超过三分之二的受访者认为冲突正在变得更加严重，25% 的受访者表示冲突“严重得多”。当被问及加拿大人是否关心这些冲突时，超过一半的人表示他们担心校园里的分歧程度。
归根结底，加拿大人对大学和大学教师的评价很高。高等教育价值的下降是人们对整体教育机构信心下降的结果。尽管有所下滑，但高等教育的表现仍远好于其他教育机构。
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编译自：加拿大大学教师协会，2024-09
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 冉冉
