讲座题目：
运用关键事件研究教师教育背景下的数学教与学
主讲人：
Despina Potari 教授
主持人：
沈轶骅 博士
时间：
2024年10月29日（周二）
上午9：30-11：30
地点：
联合国教科文组织教师教育中心
二楼明远厅
主讲人简介：
Despina Potari，希腊雅典国立卡波季斯第亚斯大学教授，现任《数学教师教育》《数学教育研究》《地中海数学教育研究》等重要期刊主编与编委会成员。研究兴趣是教师发展、数学教学发展，特别关注不同教学情境和工具在课堂环境中的作用、以及教师合作的理论和实践。
主持人简介：
沈轶骅，美国哥伦比亚大学博士，联合国教科文组织教师教育中心研究人员。研究领域涉及数学教育史、数学考试、数学教育信息与技术、数学教材研究、国际数学教师教育等。
讲座摘要：
德斯皮娜·波塔莉教授在本次报告中将探讨如何运用“关键事件”这一方法搭建教师教育研究与实践之间的桥梁。波塔莉教授将重点介绍一项聚焦于职前教师的关注能力及其培养途径的研究，着重分析职前教师与教师教育者在某次大学研讨会上的对话交流。在这次对话中，职前教师展示并解释了他们在实践工作中认知到的“关键事件”，波塔莉教授采用社会文化视角开展分析，深入阐释这一理论视角对于理解和增强教师关注能力的独特价值。
主办方简介：
联合国教科文组织教师教育中心于2017年教科文组织第39届全体大会无辩论通过决议设立，肩负“全球教师教育领域的服务提供者、标准制定者、研究与资源管理中心”的重要使命，通过发挥知识生产、能力建设、技术服务、信息共享四大职能，凝聚世界教师教育共识与资源，为全球、特别是发展中国家的教师发展贡献力量。
中心依托上海师范大学国际与比较教育研究院成立和运行。研究院以建设具有全球影响力的“国际比较教育重镇、教育决策咨询智库、高级人才培养基地、重大成果培育中心”为愿景，重点开展教育政策国际比较、中国教育走向世界、国际教育大型测评、国际组织与全球教育治理、教师教育国际比较等研究，先后引入和组织了上海PISA、TALIS、SABER等多个国际大型测评项目，承担中英、中坦、中巴（西）数学教师交流、“一带一路”沿线国家教育行政官员高级研修班等中国教育“走出去”项目，出版《比较教育学报》学术期刊，获批教育部国际教育研究培育基地和上海市高校重点智库。
