芬兰政府于2024年12月30日宣布了对《基础教育法》的一系列修订措施，这些措施旨在限制学生在课堂上使用电话和其他移动设备，并增加体育活动在教育中的地位。
根据最新的修正案条例，上课时使用手机或其他移动设备将原则上被禁止，只有在获得老师或校长许可的情况下，学生才可以出于学习目的或出于个人医疗保健原因使用这些设备。如果学生使用这些设备干扰教学，校长或老师有权在上课期间没收学生的手机或其他移动设备。
教育部长安德斯·阿德勒克罗伊茨(Anders Adlercreutz)认为：这项修正案将提高学生专注于课程的能力，并促进学校和平的学习环境。修订后，学校将需要发布关于在上课期间（包括休息时间和午休时间）使用和存储手机和其他移动设备的规则。更明确的规则将有助于保护学生享有安全、和平的学习环境的权利，并将改善学生之间的平等。
此外，《基础教育法》将增加一项规定，允许地区国家行政机构自行调查教学组织是否符合该法。这将加强监管，有利于保证服务的合法性和质量，保障学生的权利和法律保障。该法还将进行修订，纳入一项关于地区国家行政机构可采取的制裁措施的条款：警告、引起注意、命令和有条件罚款。
政府的目标是增加每个年龄段的身体活动，将促进身体活跃的生活方式纳入《基础教育法》的教育目标中，是政府“让芬兰动起来”计划的目标之一。该提案的目的是加强体育活动在学前、小学和初中教育文化中的作用，并强调体育活动作为整体生活技能的重要性。芬兰国家教育局将更新国家基础教育核心课程，以纳入促进身体活跃的生活方式的目标。
关于移动设备的立法修正案以及地区国家行政机构的合法性监督将于2025年8月1日生效，而关于促进身体活跃的生活方式的修正案将于2026年8月1日生效。
芬兰的这一举措，在全球范围内引起了广泛关注。许多国家都在探索如何在教育中平衡技术的使用，以促进学习而不是成为干扰。芬兰的这一政策，可能会为其他国家提供宝贵的经验和启示。芬兰的《基础教育法》修订，不仅将影响芬兰的学生和教育工作者，也可能对全球教育政策产生深远的影响。随着科技的不断发展，如何在学校中合理使用电子设备，已经成为一个全球性的话题。芬兰的这一政策，无疑为这一话题提供了新的讨论和思考的空间。
更多信息请参阅：
https://okm.fi/en/-/restrictions-to-be-placed-on-the-use-of-phones-and-mobile-devices-in-schools
编译自：芬兰教育文化部，2024-12-30
编译者：上海师范大学国际与比较研究院 毕心如
