在加拿大，随着全球化的加速推进和高等教育的国际化发展，国际学生已成为加拿大教育体系中不可或缺的一部分。然而，当这些怀揣梦想的青年学子在加拿大完成学业后，踏上就业市场的征途时，却发现从校园到职场的过渡并非一帆风顺。今年年初，加拿大统计局发布了一项关于2020年毕业的国际学生在加拿大就业后初期表现（2020-2023年）的研究报告，揭示了这一群体在就业过程中的真实状况。
2023年，大约有83,300名国际学生毕业生在2020年完成学业后留在加拿大，占2020年毕业生的24.0%，报告指出，尽管大多数国际学生毕业生在完成学业后选择留在加拿大，并且他们在就业市场上的表现总体上令人鼓舞，但与加拿大本地毕业生相比，国际学生毕业生在就业率和收入水平等方面仍存在显著差异。在2023年，即毕业三年后，91%的加拿大本地毕业生实现了就业，而国际学生毕业生的这一比例则为88.6%。虽然差距不大，但足以反映出国际学生毕业生在就业市场上可能面临的额外挑战。
进一步分析发现，国际学生毕业生的就业领域与加拿大本地毕业生也存在明显差异。在本科层次，国际学生毕业生更有可能从事销售和服务行业的工作，而加拿大本地毕业生则更广泛地分布在各个行业，特别是在健康、教育和政府服务等领域（34.8%对17.4%）。这一差异在研究生层次尤为显著，在研究生（硕士、博士），国际学生毕业生和加拿大毕业生集中在少数职业群体中，近一半拥有硕士（44.5%）和博士学位（45.8%）的国际学生毕业后集中在自然科学和应用科学领域，而加拿大本地毕业生则更倾向于教育、法律和社会服务等领域。
除了就业领域的差异，国际学生毕业生在收入水平上也面临挑战。报告显示，国际学生毕业生的平均年收入比加拿大本地毕业生低19.6%。这一差距在本科和研究生层次均存在，尤其是在本科层次，拥有学士学位的国际学生毕业生年收入比加拿大本地毕业生低20.2%，而在研究生层次，这一差距为16.6%。此外，国际学生毕业生对薪资的满意度也普遍低于加拿大本地毕业生。
然而，报告也指出了国际学生毕业生在就业市场上的一些积极表现。例如，尽管他们在就业领域和收入水平上面临挑战，但国际学生毕业生对工作的满意度和职业安全感与加拿大本地毕业生相似。这表明，一旦他们找到合适的工作，他们同样能够在职场上获得满足感和成就感。此外，报告还发现，国际学生毕业生在追求高等教育的过程中，往往表现出更强的学术动力和职业规划意识，这为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。
针对国际学生毕业生在就业市场上面临的挑战，报告提出了一系列建议。政府和教育机构应加强对国际学生的职业指导和支持服务，帮助他们更好地了解加拿大就业市场的需求和趋势，制定更加切实可行的职业规划。雇主应更加开放地接纳国际学生毕业生，认识到他们所带来的多元文化背景和国际化视野是企业创新和发展的重要资源。同时，政府还可以通过制定更加友好的移民政策，为优秀的国际学生毕业生提供更多的留加工作机会和路径。
更多信息请参阅：
https://www150.statcan.gc.ca/n1/pub/75-006-x/2025001/article/00002-eng.htm
编译自：加拿大统计局，2025-02-05
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 冉冉
