近期，英国教育部正式启动“Inclusion 2028”国家计划，致力于改善有特殊教育需求及残疾（SEND）的学生参与体育类活动和在学校运动的机会。该计划预计惠及超过24万名特殊需求学生，从而创建一个更具包容性的校园体育环境。
在第一年，该计划已获得了30万英镑的政府资金支持，依托青年体育信托基金领导的50所“领导学校”网络，预期邀请专家为体育教师提供专业培训，赋能其设计满足所有学生多样化需求（包括身体、感官、认知、沟通及社交情感需求）的体育课程，其目标是3年内覆盖8000多所学校，支持逾24万名学生及1万名教师。
具体而言，“Inclusion 2028”鼓励采用多元化、创造性的教学方法提升学生参与度与出勤率。第一，培养1500名学生活动领导者，由其自主为同龄人设计体育活动。第二，在全英学校推广受残奥会、英联邦运动会启发的主题活动。第三，新建600个课外俱乐部，提供如网球、硬地滚球和射箭等项目，确保课后活动可及性。
政府官员及领域代表一致强调体育对SEND学生的独特价值。学校标准部长凯瑟琳·麦金奈尔指出，运动能打破障碍、建立信心。残奥选手Laura Sugar结合亲身经历表示，包容性体育对改善残疾儿童的日常生活能力、活动水平及社会心理福祉至关重要。
青年体育信托基金CEO Ali Oliver坦言，虽然在计划实施过程中仍存在一些挑战，但承诺会与包括英国残奥委员会（ParalympicsGB）和英国特殊教育需求协会（NASEN）等在内的联盟伙伴协力推动系统性变革。
Inclusion 2028计划是英国政府打破教育机会壁垒的关键行动。通过赋能教师、创新课程、拓展活动及培育领导者，该计划不仅提升学生体能和运动技能，更着眼于培养其成就感、自信心、社会联结力与积极心理状态——最终构建一个让所有孩子均能成长与绽放的校园体育生态。
更多信息请参阅：
https://www.gov.uk/government/news/improved-pe-and-sport-for-more-than-240000-pupils-with-send
编译自：英国教育部，2025-05-15
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 冯远
