据英国《独立报》（The Independent）2025年7月24日报道，对英国教育部）数据的最新分析显示，过去六个学年中，英国女学生严重缺勤现象出现了前所未有的激增。这一发现促使教育界深刻反思对女生特定需求关注不足的问题。
教育部官方数据显示，2017-2018学年至2023-2024学年期间，被登记为“严重缺勤”的女生人数激增257%。严重缺勤是指在一个学年内缺课50%及以上。
分析这些数据的慈善机构“议程联盟”（Agenda Alliance）基于这些发现指出了三个关键问题：女生缺勤数据急剧恶化、她们面临的独特挑战，以及现有支持体系设计中存在的性别盲点。该组织呼吁教育部对失学女生的需求展开专项调查。
核心数据揭示严峻现实
具体数据显示，2017-2018学年有23936名女生被记录为严重缺勤，而到2023-2024学年，这一数字飙升至85549人。这一变化不仅反映了女生缺勤问题的严重性，也暴露了现有教育支持体系在满足女生特定需求方面的不足。
从历史数据来看，女生的长期缺勤率一直低于男生。然而，最新数据显示，这一性别差距已显著缩小。在严重缺勤方面，男女学生之间的差距从21%缩小至几乎持平，2023-2024学年男生严重缺勤案例仅比女生多171例。
其他相关数据显示，女生的安全感急剧下降。2023年，英格兰九年级女生中有34%表示在学校感到不安全，而2019年这一比例仅为15%。
女生面临独特挑战
“议程联盟”首席执行官英迪·克罗斯（Indy Cross）表示：“女生严重缺勤率上升令人震惊，但对‘议程联盟’来说并不意外。多年来，女生们一直在向我们讲述她们面临的独特挑战，但她们获得所需的创伤知情支持的机会却参差不齐或根本不存在。更糟糕的是，女生常常因痛苦而受到惩罚，面临纪律处分而非关怀。”
该组织的研究表明，贫困、虐待和创伤对女生的影响可能导致她们在学校出现问题。这些经历可能使女生自我排斥，感到无法或不敢在学校待下去，因此选择不去上学。特别是对于黑人和其他少数族裔女生，她们报告称，对于她们的痛苦，学校给出的回应往往不恰当或过于惩罚性，如因“持续破坏性行为”而停学或开除。因此，越来越多的女生觉得她们唯一的选择就是远离学校。
支持体系设计存在性别盲点
“议程联盟”指出，历史上男女缺勤率的差距导致对女生缺勤主要原因的研究有限，也意味着支持体系主要是为男生设计的，在满足女生特定需求方面存在空白。克罗斯呼吁采取行动：“政府需要针对这些令人无法接受的统计数据采取行动，确保制定明确的战略，并与女生本人以及支持她们的专业组织合作制定。”
英国教育部发言人回应称，政府已通过《变革计划》（Plan for Change）取得进展，声称在减少学生缺勤率方面有所改善，并扩大了出勤导师队伍，推出了免费早餐俱乐部，改善了心理健康支持。政府还承诺通过早期干预将暴力侵害妇女和女孩的行为减半，包括改革儿童社会关怀和更新新的《人际关系、性与健康教育指导》（Relationships, Sex and Health Education guidance，简称RSHE指导）
总之，这些统计数据揭示了英国教育体系在性别敏感性方面面临的重大挑战。如何构建真正具有性别敏感性的教育支持体系，确保所有学生都能在安全、包容的环境中接受教育，已成为现代教育改革必须面对的核心问题。
更多信息请参阅：
https://www.independent.co.uk/news/education/girls-school-absent-rise-agenda-alliance-b2794537.html
编译自：
英国《独立报》（The Independent）官网，2025-07-24
编译者：上海师范大学国际与比较研究院 吴梦莹
