2025年9月9日，英国教育标准局（The Office for Standards in Education, Children's Services and Skills, Ofsted）宣布将对早期教育督导方式进行重大改革，新制度将于2025年11月起实施，并在2026年4月全面落实。这一举措旨在提升督导的透明度和有效性，让家长更容易理解机构质量，同时推动托儿所、幼儿园和育儿机构的整体改进。
根据改革方案，英国教育标准局将为早期教育引入全新的“报告卡”（report card）。未来，家长将能够一目了然地看到早期教育机构在各个评估领域的表现，包括课程与教学、儿童成就、包容性、行为与日常规范、儿童福利和健康、领导与治理等。同时，安全保护（safeguarding）将以“符合/不符合”形式进行特别说明。
为了增强信息的直观性，教育标准局还推出了全新的五级评估等级，分别为“急迫改进”（urgent improvement）、“需注意”（needs attention）、“达到期望标准”（expected standard）、“达到强标准”（strong standard）和“卓越”（exceptional）。这意味着家长不仅能看到机构是否达到基本要求，还能识别哪些机构在提供高质量教育方面表现突出。
督导频率方面，早期教育机构的例行检查周期将由原来的6年缩短至4年。新注册的机构也不再需要等待长达30个月的首次全面检查，而是将在12至18个月内完成首次评估。对于检查结果不理想的机构，教育标准局将设定改进措施和时间表，若被评为“需注意”，将在12个月内复检；若为“急迫改进”，则需在6个月内接受再次检查。
这些改革是对教育标准局此前大规模咨询活动“Big Listen”的直接回应。调查显示，家长和教育从业者普遍认为现行督导结果过于模糊，难以帮助他们理解早教质量，也不足以凸显优秀实践。多数受访者支持引入更细化的分级制度，并赞成设立“卓越”（exceptional）等级。
改革预计将给早期教育机构带来更大压力，它们需要更快地完成准备和持续改进，但同时也将提高透明度，推动标准提升，并对优质机构形成正向激励。教育标准局表示，新制度将帮助家长作出更明智的选择，确保儿童在关键的早期阶段获得更高质量的教育与照护。
更多信息请参阅：
编译自：英国政府官网，2025-09-09
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 石方圆
