2025年9月17日，阿富汗女童中等教育禁令实施已满四年。联合国妇女署近日援引数据指出，阿富汗超九成民众支持女童接受中等教育，强烈反对这一持续剥夺女性基本权利的政策，同时呼吁国际社会采取实际行动，助力阿富汗女童重返校园。
自阿富汗实际掌权方2021年重新控制首都喀布尔（Kabul）后，多项侵犯人权的政策相继出台，禁止女童接受中等教育便是其中之一。联合国最新统计显示，目前已有超220万阿富汗女童在小学毕业后被剥夺继续就学的权利，受该禁令及地震灾害、女性援助人员受限等多重因素影响，阿富汗失学儿童总数已达700万。
曾亲历校园恐怖袭击的阿富汗女性法蒂玛・阿米里（Fatima Amiri），成为了阿富汗女童教育权益的坚定发声者。2022年，17岁的她在教室遭遇自杀式炸弹袭击，50多名同学不幸丧生，她本人也失去一只眼睛和一只耳朵，留下终身残疾。即便如此，伤后的她仍坚持完成大学入学考试并取得优异成绩，却因大学关闭无法继续学业。如今定居国外的她，不仅在日内瓦联合国人权理事会上讲述自身经历，更持续与阿富汗境内女孩保持联系--这些女孩或陷入抑郁迷茫，或只能 “在黑暗中秘密学习”，用旧课本自学、设法在线交流，即便网络不畅、机会稀缺，仍未放弃对知识的渴望。
法蒂玛・阿米里（Fatima Amiri）在接受联合国新闻采访时表示，她们曾憧憬通过教育创造未来、建设祖国，如今却连基本权利都没有。”四年间国际社会的谴责与呼吁未带来实质改变，学校、大学依旧关闭，女性仍无法独自外出。只靠发声远远不够，现在需要实际行动。她呼吁人权理事会47个成员国为阿富汗女孩提供奖学金、搭建在线学习平台，用具体机会为她们的未来“打开一扇门”。
联合国妇女署（UN Women）、联合国儿童基金会（UNICEF）、“教育不能等”（Education Cannot Wait，ECW）等多家联合国机构及合作伙伴，近期再次联合发声，谴责阿富汗持续实施的教育禁令，强调受教育是女童不可剥夺的基本人权。当前阿富汗仍受地震灾后重建压力（当地时间2025年8月31日深夜，阿富汗东部发生6.1级地震），而女性援助人员受限更加剧了人道主义困境，在此背景下，保障女童教育权不仅关乎个体命运，更对阿富汗社会长远稳定与发展至关重要，国际社会需凝聚共识、协同行动，推动禁令解除，让女孩们能重返课堂。
更多信息请参阅：
https://news.un.org/en/tags/education
编译自：联合国全球传播部官网，2025-09-17
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 郑煣于
