2025年10月16日，新西兰职业教育部部长西蒙兹宣布，《教育培训（职业教育培训制度）修正案》（the Education and Training (Vocational Education and Training System) Amendment Bill）已通过三读。
《教育和培训（职业教育和培训系统）修正案》废除了职业教育培训的集中模式，并允许重建最初由地区管理的10所理工学院，并预计建立更多同类型的院校。同时，该修正案宣布建立了八个行业技能委员会，以领导标准制定、资格制定并临时管理跨特定行业群体的基于工作的培训。该法案将于2026年1月1日开始正式生效。
新西兰技能与技术学院（New Zealand Institute of Skills and Technology）是核心的职业教育与培训机构，也是新西兰全国性职业教育网络平台。自2020 年起，新西兰技能与技术学院整合了全国16所理工学院与4家行业培训机构形成的“职业教育巨无霸”，以“技术、职业及就业导向教育”为核心定位，承担着为各年龄段学习者提供“贴合职业需求的技能培训”的职能，覆盖“在职学习、校园学习、在线学习”三种模式。初衷是通过“集中化资源统筹”解决区域职业教育分散问题——统一课程标准、共享教学资源，为学习者提供更多“学什么、在哪学、怎么学”的选择，同时为雇主提供更贴合行业需求的定制化培训方案。然而，实践表明，该模式并不适应新西兰的教育培训需求。
因而，新西兰政府积极推进《教育和培训（职业教育和培训系统）修正案》的出台，尝试构建一个“地方主导、行业引领、贴近需求”的职业教育体系。短期内，新西兰政府计划将大部分项目、职能、资产和员工将搬入新的理工学院。在两年的过渡期内，行业技能委员会将管理现有的工作培训，同时在理工学院和私人培训机构制定新的安排。
西蒙兹表示这项改革提供了一个稳定、实用和着眼于未来的职业教育体系，它使当地提供者能够响应区域需求，雇主能够塑造培训，让学习者获得能够获得真正工作的技能。社区重新获得地方控制权，理工学院在财务上变得可持续。该法案确保职业教育适合未来，为地区和行业提供满足当地技能需求、支持经济增长并为学习者提供有意义就业的途径的工具。
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编译自：新西兰教育部官网，2025-10-23
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 王妍
