全球中小学科技教育图景
编者按：近期，教育部等七部门联合发文《关于加强中小学科技教育的意见》，对于下一步中小学开展高质量科技教育进行了部署，旨在以科学、技术、工程、数学为重点，切实加强中小学科技教育，夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。从世界各国经验来看，高度重视并系统推进中小学科技教育（STEM教育）是通行做法，通过制定战略规划与宏观政策、实施课程教学与评价改革、加强资源开发和环境建设、提高师资队伍素质、促进科技教育公平发展等，夯实国家科技发展之基。
2025年10月3日至13日，第34届法国科学节（la Fête de la science）在法国本土、海外省及国际多地同步举行。本届科学节以“智能”为核心主题，旨在通过丰富多样的科普互动，引导公众——尤其是青少年——探索智能的多元形态、思考“智能”的深层内涵，理解科技发展与社会未来的紧密联系。
作为法国一年一度最具影响力的科普盛事，科学节自1991年由前高等教育与研究部部长于贝尔·居里安（Hubert Curien）发起以来，始终致力于推动科研人员与公众的对话，激发年轻一代对科学事业的兴趣。在为期十天的活动中，公众可免费参与涵盖人工智能、生命科学、环境、数学、物理以及人文社会科学等多个领域的科普活动。
为增强科学节的互动性与体验感，本届科学节推出了一系列形式新颖多样的活动：
1. 开放科研现场：各地大学、工程院校及研究机构的实验室将向公众敞开大门，展示科研工作的真实场景；
2. 设立科学主题广场与“科学村”（villages des sciences）：在市中心、博物馆等地搭建互动展区，集中呈现科研项目与实验演示；
3. 组织“科学咖啡馆”（cafés des sciences）与对话活动：打造轻松氛围，让公众与科研人员、工程师面对面交流；
4. 开展创意动手工坊：为学生和亲子家庭设置实践工作坊，参与者可在专业人员指导下完成科学小实验、进行模型搭建等；
5. 举办公众讲座与表演：通过科学戏剧、影像展映、跨学科对谈等形式，融合科学与文化；
6. 设置科学探索路线：将多个实验场所、科技博物馆串联，形成主题参访路线，增强公众对科学体系的整体认知。
值得一提的是，本届科学节的主题“智能”不仅涵盖人工智能的技术前沿与伦理思考，也将引导公众关注自然界的多种智能形式，如动物行为、植物感知与集体智能等，拓展对“何为智能”的认知边界。
法国科学节至今已成功举办三十余届，每年共计举办活动约5000场，吸引超过100万名参观者，其中包括超30万名学生，公众平均参与时长达1小时20分钟，成为了连接科学、教育与社会的重要平台。
更多信息请参阅：
https://www.education.gouv.fr/la-fete-de-la-science-12287；
编译自：法国教育部官网，2025-09-20；
法国高等教育与研究部官网，2025-06-18
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 陈宇铃
