卓越工程师培养全球图景
编者按：2025年12月4日下午，卓越工程师培养改革座谈会在北京召开。中共中央政治局常委、国务院副总理丁薛祥表示，工程师是推动工程科技发展的创新主体，是国家战略人才力量的重要组成部分。要完善卓越工程师培养体系，提升工程技术人才整体培养水平，为建设教育强国、科技强国、人才强国提供有力支撑。当前，世界主要国家均高度重视卓越工程师培养，将其视为促进国家繁荣和提升国家竞争力的核心领域之一。不少国家通过制定中长期卓越工程师培养方案或者专项行动，对卓越工程师的未来素养、教育资源、课程建设、培养机制、引育渠道、质量认证等进行规划与改革。
2025年6月12日，肯尼亚工程师委员会（Engineers Board of Kenya，简称EBK）在2025年国际工程联盟会议（International Engineering Alliance Meetings 2025）上，作为临时签约方加入《华盛顿协议》（Washington Accord），这对肯尼亚工程教育而言是一个历史性里程碑。随着肯尼亚持续将自身定位为创新、基础设施和可持续发展的区域及全球枢纽，肯尼亚工程师委员会已承诺在未来四年内，将其工程教育和专业框架与国际标准接轨。加入华盛顿协议，为肯尼亚的工程师培养带来了全新机遇。
一、全球流动与认可
加入华盛顿协议后，肯尼亚工程类专业培养的毕业生将获得澳大利亚、加拿大、英国、美国、日本等20多个国家认可，这不仅提升了肯尼亚的工程竞争力，也为工程毕业生在海外就业或深造铺平了道路。
在区域层面，肯尼亚是《东非共同体工程师互认协议》（East African Community Mutual Recognition Agreement）成员，积极促进了区域内的跨境实践。此外，在非洲大陆自由贸易区背景下，肯尼亚工程师委员会正在非洲工程组织联合会（Federation of African Engineering Organizations，简称FAEO）指导下，战略性地参与制定“非洲协议”。这一即将成型地大陆性框架旨在统一非洲各国的工程资质标准，预计可使非洲内部工程服务贸易额从当前的15%增加至25%。
二、提升工程教育质量标准
为满足《华盛顿协议》的准入要求，肯尼亚工程师委员会已参照国际最佳实践，全面升级了其工程教育认证体系。迄今为止，肯尼亚工程师委员会已与大学教育委员会合作，依据《2019年工程师法规》设定的标准，对国内超过90%符合条件的工程专业课程完成了认证。
三、以高质量工程服务驱动国家发展
全球认证的意义远不止人员流动，更关乎到肯尼亚的国家发展轨迹转型。将本土工程师培养标准与国际标杆对其，有助于肯尼亚基础设施项目建设质量的切实提升，以及国际投资者对于肯尼亚人力资本信心的有效增强。
四、加强毕业生工程师培养
肯尼亚工程师委员会推出的政府资助的“毕业生工程师实习计划”，目前每年可为100名年轻工程师提供行业实习岗位。随着肯尼亚工程教育国际信誉的提升，该计划有望通过更多伙伴关系实现进一步拓展，从而助力缓解当前的工程毕业生失业率。加入《华盛顿协议》是一项关键战略，有助于为肯尼亚的国际合作研究、创新交流及工程服务出口打开广阔大门。
此外，肯尼亚工程师委员会还致力于在2025年前实现国内工程课程100%通过认证，以及建成并运行工程师跨境注册数字平台。
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编译自：肯尼亚工程师协会，2025
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 刘青佩
