根据美国学生信息中心研究中心（National Student Clearinghouse Research Center）最新发布的入学数据分析，2025年秋季美国高等教育入学人数同比增长1.0%，主要来自社区学院和公立四年制高校本科生人数增加。该增幅较研究中心去年11月公布的初步数据有所下调，当时的初步估计为总体增长2%。
2025最新《秋季入学趋势报告》显示，从总体来看，本科入学人数同比增长1.2%，研究生规模基本持平但略有下降，降幅为0.3%。目前美国高等教育入学生总规模约为1940万人，已超过2019年秋季疫情前水平。与2024年总体入学人数增长4%相比，2025年的数据反映出增长势头放缓。社区学院和公立四年制高校在2025年的增速均小于上一年；在疫情后连续三年增加或保持稳定后，私立院校入学人数出现下降。从院校来看，不同类型高校之间的差异正在扩大。本科规模的增长主要来自社区学院和公立四年制高校，其中社区学院入学人数增长3.0%，公立四年制高校增长1.4%。相比之下，私立四年制高校本科入学人数出现下降，其中非营利院校下降1.6%，营利性院校下降12.0%。
报告还总结了另外五项主要发现：
一是国际学生入学规模走弱。在特朗普政府针对移民和学生签证采取一系列行动和政策调整之后，高校对国际学生入学情况高度关注。相关影响在研究生阶段最为明显：国际研究生入学人数下降5.9%，约减少1万人，而此前多年这一群体一直保持较快增长。在本科阶段，国际学生入学人数仍然增长3.2%，约增加5000人，但这一增幅已不到去年的一半。去年国际本科生入学人数增长8.4%，约增加3000人。
二是少数族裔学生增加，白人学生减少。数据显示，黑人、西班牙裔、亚裔以及多种族学生在本科和研究生阶段的入学人数均有所增加。与此同时，白人学生入学人数出现下降，其中本科阶段下降2.5%，研究生阶段下降0.5%。研究中心提醒，在解读这些变化时需要保持谨慎，因为选择不披露种族或族裔信息的学生数量正在增加。
三是计算机与信息科学专业降温，其他领域保持增长。计算机与信息科学专业在各层次的招生人数明显下滑。本科方面，两年制院校下降8.3%，四年制院校下降8.1%，以副学士和学士学位培养为主的本科院校下降3.6%。在研究生阶段，该专业入学人数降幅更大，达到14%。相比之下，工程类、卫生健康类以及公共管理与社会服务类专业入学人数分别增长了7.3%、5.5%和5.2%。
四是本科学历证书项目人数持续增长。本科学历证书项目和副学士项目人数分别增长1.9%和2.2%，高于学士学位项目0.9%的增幅。社区学院证书项目已连续四年增长，目前参与人数达到75.2万人，较2021年秋季累计增长28.3%。
五是南部地区增幅居全国首位。从地区分布看，美国南部高校入学人数增长最为明显，增幅达到3.1%。其他地区的增幅均不足1%，而东北部则小幅下降0.4%。
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编译自：《福布斯》（Forbes），美国全国学生清算中心研究中心（National Student Clearinghouse Research Center），2026-01-15
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 许苗
