2025年11月10日，新西兰高等教育委员会（Tertiary Education Commission，简称 TEC）正式发布在线资源平台——职业实践中心（Career Practice Hub），这一举措是新西兰落实《国家职业体系战略》（National Careers System Strategy）的关键步骤，旨在整合职业教育资源、加强职业体系各主体间的协作，为新西兰民众提供全生命周期的职业支持。
职业实践中心定位为综合性在线资源枢纽，整合了经认证的工具、实践活动、行业洞察、研究报告及战略指南，服务对象覆盖职业从业者、教育工作者、毛利部落（iwi）、社区组织、雇主及相关政府机构，涵盖教育、就业与青年发展等多个领域。该平台并非静态资源库，将根据新西兰就业市场变化和民众职业发展需求，持续更新内容与工具，确保资源的时效性和针对性。
作为《国家职业体系战略》的核心实施载体之一，职业实践中心与此前上线的 Tahatū职业导航网站形成协同效应。Tahatū平台已收录 800 余种职业理念、4000 余项资格认证与课程资源，提供兴趣测试、职业路径规划、学历课程选择等个性化服务；而职业实践中心则更侧重为职业支持工作者提供专业工具与协作渠道，二者共同支撑起新西兰职业体系战略的三大核心目标：提升优质职业支持的可及性、强化职业体系各环节的连接、确保所有民众公平获取职业教育、信息与指导服务。
新西兰教育部长霍恩・蒂内蒂（Hon Jan Tinetti）在谈及国家职业体系建设时曾表示，职业规划对每个人的人生都至关重要，新西兰的职业体系必须以民众及其家庭为中心，尊重不同文化、不同群体的职业发展路径。职业实践中心的推出，正是这一理念的具体落地——通过打破资源壁垒、促进多方协作，让职业支持服务更贴合毛利文化、太平洋族群及各类弱势群体的需求，助力民众在职业生涯的各个阶段做出合适选择。
这一举措对我国职业教育资源整合与服务升级具有借鉴意义：构建跨部门、跨领域的职业资源共享平台，既可为从业者提供精准支持，也能为雇主、教育机构搭建协作桥梁；同时，注重资源的动态更新与包容性设计，可更好地覆盖不同群体的职业发展需求，推动职业教育与就业市场的精准对接。
更多信息请参阅：
编译自：新西兰高等教育委员会，2026-01-17
编译者：上海师范大学国际与比较教育研究院 王妍
