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巴西金牌数学教师上海研修班在中心开幕
09-19
京都教育大学访问团来我院交流学习
09-15
中心坦桑项目入选“中国-非洲-联合国教科文组织教育与文化遗产保护合作对话会”中非高等教育合作优秀案例
09-10
乌兹别克斯坦教育发展科学和方法中心报道中心一行的访问
09-05
张民选主任受邀在哈萨克斯坦全国教师大会作主旨演讲
09-05
中心一行访问乌兹别克斯坦
09-05
中心一行访问哈萨克斯坦
09-05
国际研修
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第二期老挝教育行政管理人员在华...
联教中心组织坦桑尼亚教师与上外...
坦桑尼亚教育官员与非洲多地数学...
RIICE要闻 | “一带一路...
RIICE要闻 | 带路项目平...
最新成果
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《中国教育报》(宋佳,张娅婷,蔡冬霞)
02-01
《中国教育报》(宋佳,王芮)美国二零二三年高校数字化建设重点
02-01
SAGE OPEN(宋佳)Striving Transition for University Academics: The Academic Role Identity of Young Postdocs at Universities in China
02-01
JOURNAL OF SCHOOL HEALTH(宁波,李佳洋)The way to spend a workday matters in school principals' somatic and psychological discomfort
02-01
学术信息
国际教育动态
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菲律宾为公立中小学教师减负
05-11
日本加强国民金融教育
05-11
英国多举措鼓励青年申请大学
05-11
德国双元制职业培训回暖
05-11
英国小学高学段将引入数字评估工具
05-11
法国提出学生要“渐进式”使用电子设备
05-11
芬兰发布2024年教育发展报告
05-11
澳大利亚特殊教育资金分配不均引发公平问题
05-11
美国强调幼儿教育的环境一体化
05-11
加拿大新不伦瑞克省试点“行为干预导师计划”
05-11
美国发布《教师临床实践标准(第三版)》加强实习规范
05-11
国际教育规划研究所举办首届教育领导力研讨会
05-11
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