国际教育动态

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英国高教界呼吁规范使用生成式人工智能 2025-03-12
芬兰赫尔辛基大学三个项目获欧盟伊拉斯谟+“教师学院”资助 2025-03-12
美国发布2025年《驱动K-12教育创新》报告 2025-03-11
新西兰发布《2024年教师供需规划预测报告》 2025-03-11
加拿大学术界性别平等现状与挑战 2025-03-11
美国各州加强“工本学习”应对就业挑战 2025-03-11
巴西为基层教育管理人员开启大规模数字能力培训 2025-03-11
经合组织聚焦数学课程改革：为 21 世纪学习者赋能 2025-03-10
世界银行：有效教学才能提高学生成绩 2025-03-10
联合国教科文组织发布东南亚教育技术应用报告 2025-03-10
全球高校人工智能人才培养专题 2025-03-06
印度发布《高等教育系统从传统到转型》报告 2025-02-27
日本2024年学校保健调查聚焦“近视眼”与“小胖墩”问题 2025-02-27
联合国教科文组织非洲国际能力建设研究所发布《2024年进展报告》 2025-02-27

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