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中心“中非STEM教育教师培训合作计划”入选2026年“中非高校百校合作计划”精品项目
08-11
教育部副部长任友群和市教委主任朱新远到联合国教科文组织教师教育中心视察调研
08-01
我院研究生参加莫斯科市立师范大学2026年国际暑期学校项目
07-30
联合国教科文组织教师教育中心代表团访问越南三所高校
07-30
走进国际组织：中心代表团访问东南亚教育部长组织秘书处
07-20
中心师生代表团访问朱拉隆功大学教育学院
07-20
中心师生代表团深入泰国中小学开展国际化主题调研
07-19
国际研修
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第二期香港STEAM教育领导者...
第二期香港STEAM教育领导者...
沪港共话STEAM教育新发展
香港STEAM教育领导者交流研...
数字时代的全人发展：新教育助力...
最新成果
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李廷洲研究员在《教育研究》发文构建全球教师职业属性的解释性框架
05-05
张民选教授论文获《中国社会科学文摘》转载
04-09
李廷洲研究员出版第四部《国家教师发展报告》，关注教师待遇保障
09-04
《中国教育报》（李廷洲）夯实民生保障力 努力提升人民群众获得感
01-04
学术信息
国际教育动态
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英国自14岁起强化技术教育应对“迷失一代”
08-13
法国试点签署全新政校协议推动高校自治
08-13
英国新报告揭示弱势学生在16岁后的发展困境
08-13
欧洲技能高级别委员会提出建立“成人再培训技能伙伴关系”
08-13
德国扩大儿童全日制教育与托管服务范围
08-13
美国基础教育面临预算下降与学生减少双挑战
08-12
美国布鲁金斯学会：AI时代应保护人才培育链条
08-12
美国教育部呼吁高校开展七方面改革
08-12
新西兰计划推出 9 门产业导向的高中科目
08-12
加拿大安省校馆联动开展暑期STEM夏令营
08-12
联合国教科文组织：“科学十年”议程凸显全球科学教育挑战
08-11
经合组织：PISA在变化世界中的意义
08-11
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